ATENCIÓ: PÀGINA NO VINCULANT!

Atenció: la informació que es dona en aquesta pàgina, NO VINCULA ni al centre (I.E.S. Balàfia), ni a cap departament, ni a cap professor. Ni tan sols vincula com professor a qui subscriu (Raffa, Raffaprofe o Raffasíperòprofe). Malgrat això, s’han fet les gestions mínimes per a garantir la seva veracitat, i sempre amb l’objectiu de facilitar la seva feina a l’estudiant a qui va dirigida, així com la comunicació amb els pares, mares i/o tutors legals.

dissabte, 24 de novembre de 2012

dimarts, 20 de setembre de 2011

dissabte, 19 de febrer de 2011

I després de l'ESO, què? (III: Cicles Formatius)

A la següent adreça:


trobareu tota la informació corresponent a l'accès als cicles mitjans de Formació Professional (amb o SENSE GES).

Atenció, data límit: 18 de març!

I a la següent adreça:


trobareu la informació específica sobre cada Familia Professional.

diumenge, 13 de febrer de 2011

I després de l'ESO, què? (II: Batxillerats alternatius - ARTS ESCENIQUES)

Aquesta informació respón només a l'oferta disponible a l'illa d'Eivissa (evidentment, sortint fora n'hi ha molta més oferta!):


dissabte, 12 de febrer de 2011

I després de l'ESO, què? (II: Batxillerats alternatius - ARTS)

Aquesta informació respón només a l'oferta disponible a l'illa d'Eivissa (evidentment, sortint fora n'hi ha molta més oferta!):


dijous, 10 de febrer de 2011

I després de l'ESO, què? (0: sistema Educatiu)

El següent enllaç:


obre directament un document PDF on podeu consultar còm s'organitza el sistema Educatiu a les Illes Balears, i la relació de TOTS els centres educatius (públics, concertats i privats) de les Illes, així com les diverses branques i especialitzacions des del Batxillerat fins a l'Universitat, passant pels Cicles Formatius i d'altres.

dimecres, 10 de novembre de 2010

Lectures obligatòries

Anglès:

  • Channel to the Future, Sandra Sherwood
Castellano:

1a evaluación: Marianela, de Benito Pérez Galdós
2a evaluación: Doña Rosita la soltera o el lenguaje de las flores, de Federico García Lorca
3a evaluación: Ancia, de Blas de Otero.

* El departamento de castellano propone además 1 lectura voluntaria por evaluación. Realizándola y trabajando sobre una ficha de lectura, se puede subir hasta 1/2 punto la nota de la evaluación.

Català:

1a avaluació:
  1. Olivetti, Moulinex, Chaffoteaux et Maury, de Quim Monzó, i
  2. Entre el vent, sota el cel (una aproximació a la poesia de Marià Villangómez), de Esperança Marí, Margalida Marí i Núria Soliveres.
2a avaluació:

-una lectura obligatoria:
  • L'auca del senyor Esteve (teatre), d'en Santiago Rusiñol
-i una optativa per a pujar nota:
  • Mar i cel, de n'Àngel Guimerà, o
  • T'hauria de caure la cara de vergonya, d'en Sergi Pàmies, o
  • Morir (un moment abans de morir), d'en Sergi Belbel.
3a avaluació:
  • El violí d'Auschwitz, de na M. Àngels Anglada, o
  • Trucant a les portes del cel, d'en Jordi Sierra i Fabra.

dijous, 9 de setembre de 2010

Presentació curs 4t C

La presentació del curs per als 4ts d'ESO de l'IES Balàfia tindrà lloc el dilluns 13 de setembre d'11:30 a 12:30.

Material necessàri: un full i un bolígraf.

diumenge, 23 de maig de 2010

Punts de català

Exercicis per a repassar
Fes clic sobre l'imatge, practica un poc, i evita que et llevin punts per faltes!

Examen

Centrals elèctriques

Sense (més) paraules.
(Alumne de 3r d'E.S.O.)

diumenge, 16 de maig de 2010

Càlcul de notes

Embed Calculator requires a newer version of Adobe Flash Player.

You must have the current version of the adobe flash player to use this online calculator.

Exàmens (del 27 de maig al 14 de juny del 2010)

(Atenció: aquesta entrada no és vinculant. Només és una prova)

Dijous 27: CN (Sistema nerviós i endocrí), LlCat (redacció amb diccionari)
Divendres 28: EPV (dibuix tècnic)
Dilluns 31: Música (lliurar quadern activitats)
Dimecres 9: Mat (Seccions Europees / Tema 9), LlCat (literatura)
Dijous 10: CN (tema 7)
Divendres 11: CS (tema 15)
Dilluns 14: CN (recuperació)

dilluns, 26 d’abril de 2010

Oposicions contra natura III (Temaris)

He necessitat varies hores durant alguns dies per a trobar la sortida del labirint que és el portal de la CAIB / conselleria d'Educació: aquí, i NO AQUÍ és troben els temaris de les diferents especialitats.

El que tenim, son dos pàgines diferents, amb informació ben diferent, per a un mateix assumpte.
No sé quants de dies (o mesos) necessitaria per a entendre quin és el criteri d'organització de la informació de "la nostra" conselleria.

Bé, encara em sobra temps...

dijous, 1 d’abril de 2010

Oposicions contra natura II (Inscripció 2/2)

En Pep m'envia un missatge al mòbil: que el servidor de Conselleria que gestiona la tramitació telemàtica de les opos ja funciona. Que ja puc inscriure'm.

Ho faig.

A Alemanya, el païs on vaig nèixer, l'1 d'abril és l'equivalent al 28 de desembre d'aquí: el dia dels (sants) innocents.

Innocents (opositors)

dimecres, 31 de març de 2010

Oposicions contra natura I (Inscripció 1/2)

Arrivo a l'IES i percebeixo que en Pep està un poc nerviós. La primera cosa que em pregunta és si he pogut fer... -El pagament? No, no em deixava-, li respon, tallant-lo abans d'acabar la pregunta.

A ell ja li havien parlat de Bloquear ventanas emergentes, reinicialitzar, que si Explorer o Mozilla... i Pep sua sang.

Entre nota i nota (avui és dia de pares), planifiquem implicar al xarxipèlag, que és company de departament (i això té un cost). Amb ell, tot serà fàcil. Però 45 minuts, 4 ordinadors, 2 S.O., 2 cercadors, 3 tecnòlegs... no basten: com contra l'Armada Invencible, si Conselleria bufa, no hi ha TIC que funcioni.

Conselleria d'Educació i un dels seus interins (Goya)

Gabinet de crisi: decidim fer la tramitació presencialment a la delegació de la Conselleria: 15 Km, el miracle d'aparcar, fer coa, la 57a fotocòpia del DNI... -No, només se pot fer telemàticament-, ens diu el funcionari de torn (traducció: Internet NO és una alternativa, sinó l'única opció).
Pep i jo ens miram i pensem en exactament el mateix: en la Llei de Procediment Administratiu. Aquesta llei, a l'article 38, diu (i el funcionari del registre NO ho sap) que:

4. Las solicitudes, escritos y comunicaciones que los ciudadanos dirijan a los órganos de las Administraciones públicas podrán presentarse:
  1. En los registros de los órganos administrativos a que se dirijan.

  2. En los registros de cualquier órgano administrativo, que pertenezca a la Administración General del Estado, a la de cualquier Administración de las Comunidades Autónomas, o a la de alguna de las entidades que integran la Administración Local si, en este último caso, se hubiese suscrito el oportuno convenio.

  3. En las oficinas de Correos, en la forma que reglamentariamente se establezca.

  4. En las representaciones diplomáticas u oficinas consulares de España en el extranjero.

  5. En cualquier otro que establezcan las disposiciones vigentes.

(Entenem que <<...cualquier otro que establezcan las disposiciones vigentes>> és, ara per ara, l'Internet. La Universidad de Granada ens ho confirma en un full informatiu:

¿Qué efectos tiene la presentación telemática de documentos?

La presentación de solicitudes escritos y comunicaciones telemáticas tendrá idénticos efectos que la efectuada por los medios admitidos en el art. 38.4
de la Ley 30/1992.)

En el que, a més a més, ens recorda que:

¿Podrá ser interrumpido el Registro Electrónico?

Sólo cuando concurran razones justificadas de mantenimiento técnico u operativo podrá interrumpirse por el tiempo imprescindible la recepción de solicitudes.
La interrupción se anunciará con la antelación que, en su caso, resulte posible. En supuestos de interrupción no planificada en el funcionamiento del Registro, y siempre que sea posible, el usuario visualizará un mensaje en que se comunique tal circunstancia.

Vull, per acabar, recordar el missatge que ha aparegut durant 2 dies quan intentavem el pagament... Però no el recordo. Només recordo que ens feia creure a tots que el problema era nostre. El problema no era nostre, però evidentment el teniem nosaltres.

dimarts, 29 de setembre de 2009

Inventari d'aula

Taula del professor
  • Quantitat = 1
  • Estat = més o menys bé
  • Observacions = pintades, no en té cap, però el costat que dona a la part del professor, té esgarrapades i algún trosset una mica arrencat i pintat. (Això demostra que els professors de vegades també s'avorreixen a classe).
(Alumna de 3r d'ESO)

dissabte, 28 de febrer de 2009

dimarts, 30 de setembre de 2008

Nouvinguts

Qui és aquest 'pajaro'?
Segurament parla una llengua diferenta a la teva (la teva també és diferenta... a la seva). Segur que és més gran o més petit que tu. I pot tenir la pell... més clara que tu (o tu més fosca que ell). Es possible que tengui les mateixes ganes que tu de (no) estar a classe... En qualsevol cas, s'ha unit al nostre grup, a la nostra 'familia': està aquí. I només per això, perquè està aquí, ja és important.
Fixa't, si no, què pot passar...

video
Un ecosistema està en equilibri, quan no falta ni sobra res ni ningú.